TALLER DE COMPETENCIAS DIGITALES MONSERRATHCUATECONTZI

                                           INGLES Competencia Genérica:   Actuar como profesional capaz de desempeñarse en un mundo globalizado, manejando de manera rigurosa y pertinente los contenidos propios de su profesión, las nuevas tecnologías de la información, y comunicarse adecuadamente en su lengua materna y en un idioma diferente. 1er parcial  Temario : Presentation Greetings Alphabet Pronouns Verb Exam  Formulación de Evaluación:  Examen escrito 20% Examen oral 15% Actividades en la plataforma 40% Participación en los foros y reuniones virtuales 15% Tareas (audios) enviadas por WhatsApp 10%          Tareas o entregables:         Cuestionario contestado        Entrega de tareas (ejercicios) mediante la plataforma           Asistencia a las reuniones virtu...

                                                              PROFESION DOCENTE Competencia genérica:  Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo inter o multidisciplinarios, con una visión prospectiva y creativa, asumiendo un liderazgo comprometido con el cumplimiento pertinente y oportuno de su trabajo profesional . Temario:      ¿Quién y que hace el docente? La docencia como profesión   El quehacer del docente   La escuela tradicional y escuela nueva Actitud frente grupo Habilidades, técnicas y estrategias del docente Cuatro pilares de la educación (J. Delors) Didáctica concepto y tipos de didáctica 2do parcial Temario:  Ética, moral y praxis del docente   Códigos de ética Pedagogía de la Autonomía Perfiles de educación básica   3er parcial Temario:  La reforma educativa actual...

                            PSICOLOGIA DEL DESARROLLO  Temario:  1.- Estudio del Desarrollo Humano  2.- Teorías y Autores del Desarrollo Humano   3.- Desarrollo de la Infancia y Niñez  Desarrollo Físico  Desarrollo Cognoscitivo  Desarrollo Psico- social  Formulación de evaluación:  Diagnóstica. Los estudiantes realizarán tres actividades para identificar y comprender los conceptos sobre Desarrollo Humano, autores, teorías y la primera etapa Pre- natal, de la Primera Infancia y la Etapa de la Niñez.  Formativa. Se realizará durante el primer parcial, por medio de implementación de rúbricas para evaluar Nube de palabras en PDF, Infografía, Cuadro sinóptico y Cuadro.  Sumativa. Se sumarán los siguientes criterios de evaluación:   Nube de palabras en PDF 25%  Infografía 25%  Cuadro sinóptico 25%  Cuadro 25% Entregables o productos de apr...

                             COMUNICACIÓN ACADÉMICA  TEMARIO: BLOQUE UNO I. Leer y reportar el conocimiento en las disciplinas académicas. 1.1 Leer y escribir en la universidad: objetivos lectores y productos de comprensión las disciplinas académicas. 1.2 Tipos de lectura: Lecturas, predictivas, selectivas, contextual, literal, inferencial y crítica 1.3 Fuentes para lo documentación en las disciplinas: hemerotecas, bibliotecas, repositorios digitales, y fuentes orales (entrevistas) 1.4 Convenciones de presentación y formato en textos académicos: modelos de cita y referencia APA. BLOQUE DOS Géneros escritos en el ámbito académico. 2.1 Describir y/o explicar en las disciplinas académicas. 2.2 Tipologías textuales: Narrativa, descriptiva, expositiva, argumentativa y de dialogo 2.3 Tipos de ensayo: Expositivo, científico, argumentativo, crítico y literario /poético 2.4 Organizadores gráficos: Mapa conceptual/ me...

            HISTORIA DE LA EDUCACION                                                 PRIMER BLOQUE TEMARIO:          1.Teoría y epistemología de la educación             1.1 Historia             1.2 Educación             1. 3 Multidisciplinariedad                                                                                                         SEGUNDO BLOQUE         1. La educaci...

                                      AUTOREALIZACION Propósito   El propósito es que conozcas y estés consciente de los retos que representa asumir el compromiso universitario para actuar de manera ética, profesional. con esta unidad el estudiante  debe de identificar y aplicar los preceptos del Modelo Humanista Integrador basado en Competencias de la Universidad Autónoma de Tlaxcala en su trayectoria académica. Temario:  Unidad I Identidad Universitaria:  1.1. Introducción al medio Universitario.  1.2. Introducción al medio Facultad y Licenciatura.  1.3.Derechos y Obligaciones de los estudiantes Universitarios. 1.4. Registro de proyecto de vida en el Sistema Integral de Información Administrativa (SIIA).  Formulación de evaluación:  -Actividades y tareas en Moodle 60%  -Proyecto 20%  -Participación 20%    Productos de aprendiza...

                  TALLER DE COMPETENCIAS DIGITALES  competencias: Desarrollo de  la información proporcionada en Internet para desarrollar proyectos de auto aprendizaje haciendo buen uso de las tecnologías. Temario :  Introducción: tecnología digital como herramienta de aprendizaje y construcción de conocimientos compartidos. ¿Qué es la sociedad de la información? Historia y definición de la alfabetización digital La brecha digital Los nuevos escenarios educativos La Historia y conceptos generales de las redes de computadoras La Historia y evolución de Internet Nueva tecnología y nuevos paradigmas del aprendizaje. Web 1.0, Web 2.0. y Web 3.0 Recursos de información Navegadores, buscadores y metabuscadores Sitios y portales educativos Bibliotecas digitales y virtuales Revistas, boletines y libros electrónicos Recursos multimedia y de incrustación Medios de Comunicación Medios asincrónicos: Correo electrónico y foros Medios sincr...